Devant une activité de compréhension orale... quoi faire? Avant tout, pas de panique!
Quelques astuces arrivent.
1.-D'abord, apprends à reconnaître le type de document que tu entends: c'est une annonce (une publicité à la radio, un message donné dans un lieu public)?, c'est un message enregistré au téléphone? une conversation? un dialogue?
2.-Ensuite analyse globalement la situation:
-qui parle? (une ou plusieurs personnes?, jeunes ou adultes?...)
-où ils se trouvent?, quelle est l'origine du message: émission radio, annonce dans un lieu public, conversation téléphonique...
-quel est l'objectif du message: informer, conseiller ou faire des recommandations, promouvoir ou vendre...?
-quand a-t-il lieu?
-qu'est-ce qu'ils disent? (compréhension globale des idées).
3.-Finalement, vise sur les informations spécifiques.
Dans les activités réalisées en classe, tu entends des gens qui parlent, mais également des bruits de la vie quotidienne francophone. Essaie de ne pas perdre la concentration et d'accomplir ta mission: répondre au questionnaire proposé.
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